La Universidad Nacional de Loja (UNL), en colaboración con instituciones nacionales y europeas, ha participado en el lanzamiento del proyecto EENTITLE en Porto, Portugal. El objetivo principal de este proyecto es fortalecer las capacidades de los docentes de ingenierías de cuatro universidades ecuatorianas, incluyendo la UNL, durante los próximos cuatro años.
Kevin Jiménez, director de Relaciones de Cooperación de la UNL, destacó que ENNTITLE es ganador de uno de los proyectos del programa Erasmus con un financiamiento de la Unión Europea de casi 904 mil euros no reembolsables (111 mil euros corresponden a la UNL). El proyecto iniciará este 2024 y se implementará durante los próximos cuatro años para beneficiar a 400 docentes de ingenierías en el país -100 de la Alma Máter lojana-.
El rector de la UNL, Nikolay Aguirre, es miembro del comité de EENTITLE; Kevin Jiménez estará en la parte de operativización; y, en la Junta de Garantía Interna de Calidad, actuará Juan Ochoa, docente de ingeniería de la universidad lojana, siendo los representantes de la UNL en la propuesta.
ENNTITLE es una propuesta para desarrollar capacidades y reconocimiento de educadores de ingeniería ecuatorianos; busca expandir perspectivas metodológicas, didácticas e investigativas para mejorar mecanismos de enseñanza y evaluación de educadores; prevé promover y recompensar la excelencia en la enseñanza y en el desarrollo de competencias de los docentes, asegurar su equidad e inclusión y, buscar su reconocimiento internacional.
A través del trabajo conjunto se van a crear cuatro centros de desarrollo profesional para las ingenierías -uno se construirá en la UNL con tecnología de punta-, guías para programas de desarrollo para la acreditación internacional y se apoyará a los educadores de ingenierías para un registro profesional internacional. Adicionalmente a esto se crearán ocho programas actualizados de desarrollo profesional, cuatro con estándares internacionales.
La UNL lidera el registro profesional de docentes con la selección y capacitación de expertos para formar parte del Comité de Monitoreo para la evaluación entre pares; desarrollará recomendaciones nacionales para introducir la reforma del sistema de evaluación y reconocimiento internacional de educadores de ingeniería; y, estimulará el reconocimiento de educadores a nivel nacional e internacional para aumentar el prestigio de la profesión.