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Educación ambiental: vivencia y aprendizaje

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Jueves, 26 de Enero de 2012

SIEMBRA. Scouts realizan actividades de reforestación. A finales de 2011 lo hicieron en el Parque Jerusalem.

Las alteraciones medioambientales están teniendo mayor interés entre los tomadores de decisiones y la ciudadanía. En Ecuador se desarrollan varios proyectos de educación ambiental, enfocados en niños, jóvenes y adultos.

Un ejemplo de estas actividades es la Asociación de Scouts, quienes realizan constantemente acciones para concienciar sobre la importancia de cuidar el medioambiente.

“El proceso empieza con la concientización pues solo se respeta y se cuida algo que se ama, y solo se ama lo que se conoce”, enfatiza Heidi Cepeda, encargada de comunicación del grupo.

Fue en 1972, cuando con la Declaración de Estocolmo se instauró, a nivel mundial, al 26 de enero como el Día Mundial de la Educación Ambiental.

Parte de la vida

Cepeda explica que la educación ambiental comprende “el desarrollo armónico y sostenible de nuestro mundo”. Por otro lado, Cristina Miranda, encargada de educación ambiental de la Fundación Equilibrio Azul, agrega que este concepto “va más allá de simplemente enseñar sobre la naturaleza, sino que se busca que seamos responsables con el entorno”.

Para el movimiento Scouts, uno de los principios básicos para aprender es por medio de “la vida en la naturaleza” ya que “permite equilibrar su cuerpo, desarrollar sus capacidades físicas, mantener y fortalecer su salud, desplegar sus aptitudes creativas, crear vínculos profundos con sus semejantes y con la naturaleza”.

El biólogo Carlos Anda explica que a nivel nacional existe un incremento de materias en las instituciones educativas que se enfocan en concienciar y enseñar sobre los cuidados que se debe dar al medioambiente. Sin embargo, enfatiza que “no es solo cuestión de dar teoría sino hacerlo algo vivencial para que llegue el mensaje de forma más realista”, añade.

Experiencias

Sofía Granda, de 11 años, es estudiante y comenta que en su escuela le han enseñado la manera en que se separa los desechos desde el hogar. “Les indiqué en mi casa cómo debíamos clasificar la basura y hace unos tres meses ya lo estamos practicando”, comenta.

Además, señala que con las visitas a zoológicos y áreas protegidas ha podido evidenciar los problemas y el valor de los demás seres vivos.
La Asociación de Scouts hace actividades de reforestación y reciclaje. Por ejemplo, en diciembre de 2011 plantaron 1.000 árboles en el Parque Jerusalem (cerca de Quito).

“El objetivo es que cada scout promueva y genere nuevos hábitos en su entorno, así desde nuestro pequeño sector de influencia se pueden generar grandes cambios”, señala Cepeda.

En genreal, proteger la naturaleza y el ecosistema, en sí, es una tarea de todos y que debería empezar desde los propios hogares.


Parámetros
Educación ambiental

° Considerar al ambiente en su totalidad.

° Ser un proceso continuo y permanente, dentro y fuera de la escuela.

° Adoptar un método interdisciplinario.

° Enfatizar la participación activa en la prevención y solución de los problemas ambientales.

° Examinar las principales cuestiones ambientales en una perspectiva mundial y con las diferencias regionales.

° Basarse en las condiciones ambientales actuales y futuras.

° Examinar todo el desarrollo y crecimiento desde el punto de vista ambiental.

° Promover el valor y la necesidad de la cooperación al nivel local, nacional e internacional.

 

AMBIENTE. Enseñar al aire libre contribuye a mejorar la didáctica.

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